Destaca los aspectos principales de las tres noticias trabajadas en clase e indica qué aporta la información a los temas estudiados.
NOTICIA 1: Nunca es tarde para aprender.
Esta noticia pone de manifiesto que nunca es tarde para aprender y que hoy día la educación de adultos brinda la oportunidad de que todas aquellas personas que, por diversos motivos, no pudieron continuar el proceso de aprendizaje durante la etapa de la adolescencia o infancia lo hagan a través de los programas garantizados por la educación de adultos. Se destaca en la noticia que, normalmente, los motivos que mueven a estas personas a retomar los estudios a estas edades avanzadas son principalmente, la satisfacción personal, pasar el tiempo o acceder a un puesto de trabajo con mejores condiciones. Por ello, se debe tener en cuenta que cuando se habla de un 30 % de fracaso escolar un 10 % vuelve a retomar los estudios.
Desde mi punto de vista nunca es tarde para aprender pero siempre que ello implique aprovechar el tiempo y adquirir ciertos conocimientos, habilidades, aptitudes y valores que nos enriquezcan como personas, como ciudadanos, como seres políticos… Es decir, que el hecho de seguir aprendiendo tiene que estar movido por una serie de intereses y motivaciones ya sean intrínsecas o extrínsecas. Lo importante es que, posteriormente, podamos aplicar todo lo que adquirimos a la práctica, que no nos quedemos sólo con los conocimientos teóricos.
NOTICIA 2: Educación prevé un parón en la matriculación de alumnos de 3 años.
En esta noticia se pone de manifiesto que en los próximos años se reducirá la oferta pública de plazas de educación infantil porque la provisión de alumnos será menor que en otros años. No obstante, no se especifican las razones de este fenómeno.
En Bachillerato, sin embargo, se prevén más estudiantes de los que al final se matriculan. El Bachillerato suele perder alumnado a mitad de la etapa educativa.
Entre las novedades en el proceso de escolarización destacan la posibilidad de agilizar los trámites de matriculación a través de los sistemas informáticos.
Otro de los aspectos a destacar en la noticia es el desacuerdo de los sindicatos acerca del adelanto del curso escolar.
Desde mi punto de vista, las razones del fenómeno del descenso de alumnado matriculado en educación infantil puede deberse al bajo nivel de natalidad de los últimos años y la previsión del aumento de alumnado matriculado en Bachillerato frente a los que se matriculan puede deberse a las diversas oportunidades de acceso a los niveles formativos que se presentan hoy día para alumnos con estas edades, entre ellos; los cursos de formación profesional, los ciclos formativos… que abren puertas, por un lado, para la inserción laboral y, por otra, para seguir formándose. Todo ello depende de los intereses que le muevan a cada uno.
NOTICIA 3: Nueva ley para viejos problemas.
En esta noticia destaca la Ley de Educación de Andalucía (LEA) como una normativa esencial para el progreso y desarrollo de la educación en la comunidad andaluza. Se pone de manifiesto que esta ley (LEA) supone principalmente la gratuidad de libros de textos para la totalidad del alumnado de enseñanzas obligatorias; el transporte sin costo alguno para aquellos alumnos que tengan que desplazarse para cursar estudios de Bachillerato y Formación Profesional; regulaciones para flexibilizar las enseñanzas de Bachillerato y elevar el número de titulados…
Además esta noticia señala que Chaves, el Presidente de la Junta de Andalucía pide a los profesores que intenten inculcar la cultura del esfuerzo a los estudiantes y a los padres pide que se impliquen en el proceso educativo de sus hijos.
Esta noticia en lo que respecta a los aspectos principales de la Ley de Educación de Andalucía, olvida otros aspectos tales como que la Ley de Educación de Andalucía es la primera ley de una Comunidad Autónoma, y que en ella aparece, por primera vez, la oportunidad de acudir a los centros de educación de personas adultas a aquellas personas que presentan una discapacidad o alguna enfermedad especial. Aparece, además en esta ley, la enseñanza presencial, la enseñanza semipresencial y la enseñanza a distancia, así como una preparación para la superación de pruebas, y formación de las nuevas tecnologías así como idiomas, medio ambiente etc.
En cuanto a lo que solicita Chaves a los profesores y padres estoy totalmente de acuerdo ya que para que el proceso educativo sea eficaz se deben implicar tanto escuela como la familia y debe existir una máxima concordancia y acuerdos entre ambos agentes socializadores. Si trasladamos esta consideración a la educación de adultos vemos que existe una diferencia. Desde mi punto de vista, para la educación de adultos los máximos implicados en el proceso educativo son el profesor y el propio alumno así como la relación educando-educador y educador-educando.
NOTICIA 1: Nunca es tarde para aprender.
Esta noticia pone de manifiesto que nunca es tarde para aprender y que hoy día la educación de adultos brinda la oportunidad de que todas aquellas personas que, por diversos motivos, no pudieron continuar el proceso de aprendizaje durante la etapa de la adolescencia o infancia lo hagan a través de los programas garantizados por la educación de adultos. Se destaca en la noticia que, normalmente, los motivos que mueven a estas personas a retomar los estudios a estas edades avanzadas son principalmente, la satisfacción personal, pasar el tiempo o acceder a un puesto de trabajo con mejores condiciones. Por ello, se debe tener en cuenta que cuando se habla de un 30 % de fracaso escolar un 10 % vuelve a retomar los estudios.
Desde mi punto de vista nunca es tarde para aprender pero siempre que ello implique aprovechar el tiempo y adquirir ciertos conocimientos, habilidades, aptitudes y valores que nos enriquezcan como personas, como ciudadanos, como seres políticos… Es decir, que el hecho de seguir aprendiendo tiene que estar movido por una serie de intereses y motivaciones ya sean intrínsecas o extrínsecas. Lo importante es que, posteriormente, podamos aplicar todo lo que adquirimos a la práctica, que no nos quedemos sólo con los conocimientos teóricos.
NOTICIA 2: Educación prevé un parón en la matriculación de alumnos de 3 años.
En esta noticia se pone de manifiesto que en los próximos años se reducirá la oferta pública de plazas de educación infantil porque la provisión de alumnos será menor que en otros años. No obstante, no se especifican las razones de este fenómeno.
En Bachillerato, sin embargo, se prevén más estudiantes de los que al final se matriculan. El Bachillerato suele perder alumnado a mitad de la etapa educativa.
Entre las novedades en el proceso de escolarización destacan la posibilidad de agilizar los trámites de matriculación a través de los sistemas informáticos.
Otro de los aspectos a destacar en la noticia es el desacuerdo de los sindicatos acerca del adelanto del curso escolar.
Desde mi punto de vista, las razones del fenómeno del descenso de alumnado matriculado en educación infantil puede deberse al bajo nivel de natalidad de los últimos años y la previsión del aumento de alumnado matriculado en Bachillerato frente a los que se matriculan puede deberse a las diversas oportunidades de acceso a los niveles formativos que se presentan hoy día para alumnos con estas edades, entre ellos; los cursos de formación profesional, los ciclos formativos… que abren puertas, por un lado, para la inserción laboral y, por otra, para seguir formándose. Todo ello depende de los intereses que le muevan a cada uno.
NOTICIA 3: Nueva ley para viejos problemas.
En esta noticia destaca la Ley de Educación de Andalucía (LEA) como una normativa esencial para el progreso y desarrollo de la educación en la comunidad andaluza. Se pone de manifiesto que esta ley (LEA) supone principalmente la gratuidad de libros de textos para la totalidad del alumnado de enseñanzas obligatorias; el transporte sin costo alguno para aquellos alumnos que tengan que desplazarse para cursar estudios de Bachillerato y Formación Profesional; regulaciones para flexibilizar las enseñanzas de Bachillerato y elevar el número de titulados…
Además esta noticia señala que Chaves, el Presidente de la Junta de Andalucía pide a los profesores que intenten inculcar la cultura del esfuerzo a los estudiantes y a los padres pide que se impliquen en el proceso educativo de sus hijos.
Esta noticia en lo que respecta a los aspectos principales de la Ley de Educación de Andalucía, olvida otros aspectos tales como que la Ley de Educación de Andalucía es la primera ley de una Comunidad Autónoma, y que en ella aparece, por primera vez, la oportunidad de acudir a los centros de educación de personas adultas a aquellas personas que presentan una discapacidad o alguna enfermedad especial. Aparece, además en esta ley, la enseñanza presencial, la enseñanza semipresencial y la enseñanza a distancia, así como una preparación para la superación de pruebas, y formación de las nuevas tecnologías así como idiomas, medio ambiente etc.
En cuanto a lo que solicita Chaves a los profesores y padres estoy totalmente de acuerdo ya que para que el proceso educativo sea eficaz se deben implicar tanto escuela como la familia y debe existir una máxima concordancia y acuerdos entre ambos agentes socializadores. Si trasladamos esta consideración a la educación de adultos vemos que existe una diferencia. Desde mi punto de vista, para la educación de adultos los máximos implicados en el proceso educativo son el profesor y el propio alumno así como la relación educando-educador y educador-educando.
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